Beitrag von Wolfgang Hill in iNSIDER, die Zeitschrift der Fachgruppe Berufsbildende Schulen in Hessen der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), Nr. 3 Herbst 2023, S. 30, 31. Link zum gesamten Artikel
Industrie 4.0 und die Konsequenzen für die Bildung – Ethische Aspekte Read More »
Die Digitalisierung der Arbeitswelt, insbesondere im Kontext von Industrie 4.0, erfordert von zukünftigen Fachkräften vielfältige fachliche und interdisziplinäre Kompetenzen.NetKom4.0 v.2 ist ein Erasmus+ Projekt, in dem Lehrkräfte berufsbildender Institutionen aus Norwegen, Litauen, Österreich, Portugal und Deutschland verschiedene Unterrichtskonzepte für zukünftige Fachkräfte im Kontext von Industrie 4.0 entwickeln, gemeinsam erproben und öffentlich teilen.In der Abschlussveranstaltung stellen
Für Demonstrationszwecke kann der Moodle Kurs unter Cobots in Industry 4.0 (EN) – (Englisch) eingesehen werden. Der Gast – Login ermöglicht nur eine eingeschränkte Nutzung. Für Demonstrationszwecke kann der Moodle Kurs unter Cobots in der Industrie 4.0 (DE) – (Deutsch)eingesehen werden. Der Gast – Login ermöglicht nur eine eingeschränkte Nutzung. Zum Import in eine eigene
O1 Kollaborative Roboter in der Industrie 4.0 Read More »
Finnaly – after strike of public transport – the last joint staff training event was hold in Dillenburg/Germany in last april week. Our project partner „Gewerbliche Schulen Dillenburg“ (GSD) hosted this event in central Hessen region. The principe of GSD, Jonas Dormagen, welcomed the international delegation at his new renovated vocational school. The GSD is
Joint staff training event: Concepts for learning location cooperation 4.0 Read More »
